Guide des spécialités

Objectif

 

L'EXPERIENCE AU SERVICE DE LA FORMATION -UN ENVIRONNEMENT STIMULANT

Vitale à tous les secteurs de l'activité humaine, la chimie est par excellence le domaine des situations à la fois concrètes et extrêmement complexes. Pour les maîtriser, les professionnels de ce secteur, femmes et hommes, doivent posséder des qualités multiples : esprit d'analyse, intelligence pratique, capacité d'innovation, goût du dialogue et adaptabilité, autant d'aptitudes qui seront stimulées dans la spécialité Chimie et Procédés (CP).

La spécialité forme des ingénieurs chimistes généralistes, avec des compétences particulières dans l'un des 3 secteurs suivants : chimie fine, génie des procédés chimiques, matériaux polymères.

Formé à la recherche, le jeune ingénieur chimiste saura, grâce à son savoir-faire en synthèse et à sa maîtrise des techniques analytiques, créer des molécules actives ou des matériaux élaborés.

Formé aux sciences de l'ingénieur, il s'imposera dans le secteur du génie des procédés chimiques car il saura associer l'informatique, l'automatique et le génie chimique.

Formé aux sciences humaines et à l'économie, parlant plusieurs langues étrangères, il saura animer une équipe et dialoguer avec des spécialistes de toutes disciplines et de tous pays.

Formation

 

Le cursus est organisé en Unités d'Enseignement (UE) sur la base de 6 semestres :

• année 3 (semestres 5 et 6) : enseignement de tronc commun.

• année 4 (semestres 7 et 8) : enseignements de tronc commun et d’option, et projets d'études.

• année 5 (semestres 9 et 10) : enseignement d’option et stage de fin d'études

Les UE, correspondant chacune à un volume d’enseignement (cours, TD, TP et tutorat) de 60 à 80 heures environ, sont réparties en 4 groupes :

• des UE de tronc commun : (acquisition et approfondissement des connaissances générales) mathématiques, informatique, instrumentation -traitement du signal, automatique, génie chimique, chimie analytique, chimie organique, chimie minérale, chimie nucléaire, matériaux, polymères, gestion et sciences humaines, 2 langues étrangères (anglais plus allemand ou espagnol), Activités Physiques et Sportives, Ouverture vers le Monde Industriel.

• des UE d'option: approfondissement de la formation initiale dans l'une des trois options : chimie fine, génie chimique, polymères.

• des enseignements au choix : personnalisation du profil et du cursus universitaire grâce à une formation complémentaire.

• des UE de réalisation personnelle (projet personnel, stage de fin d'études, projet d'études) : acquisition de l'autonomie et de l'expérience professionnelle.

LES HUMANITES : UN "PLUS" ESSENTIEL POUR LA FORMATION

• Gestion et sciences humaines : économie, système d'organisation de l'entreprise, formation humaine, management, finance, marketing et qualité totale.

• 2 langues étrangères (anglais plus allemand ou espagnol) : préparation à l'utilisation professionnelle, langue quotidienne et approche de la civilisation ; préparation au TOEIC.

• Activités physiques et sportives : cycle d'endurance et pratiques de disciplines.

UNE PEDAGOGIE STIMULANT L'INITIATIVE PERSONNELLE ET L’OUVERTURE VERS LE MONDE DE L’ENTREPRISE

• L'enseignement est organisé en petits groupes de cours-TD et l'accent est mis sur le travail personnel grâce au tutorat, aux mini-projets, enquêtes et études d’articles techniques et de publications, ainsi qu'au projet d'études (260 heures) ou au stage pratique de fin d’études (ou de MASTER Recherche pour les étudiants qui le souhaitent) (800 heures). Il est très largement fait appel aux Nouvelles Technologies Educatives (NTE).

• Les laboratoires apportent un support indispensable aux activités de la Junior-Entreprise de l’INSA

• La participation de professionnels (ingénieurs, chercheurs, experts, gestionnaires) au cours de la scolarité complète la formation par une ouverture vers le monde industriel.

Stages industriels

 Les étudiants réalisent au cours de leur scolarité dans le département 2 stages en entreprises:

• un « stage de technicien » d’une durée minimale de 9 semaines entre les semestres 6 et 7

• un « stage ingénieur » de fin d'études, d’une durée de 21 semaines, pendant le semestre 10.

Formation à l'international

 Gérés par un service dynamique, les stages de fin d'études se déroulent en entreprise, à l'étranger (CEE, Finlande, Etats-Unis, Canada, Japon) pour 30% d’entre eux. Divers programmes d'échange (Erasmus, Crepuq) permettent à ceux qui le souhaitent de passer leur dernière année d'études à l'étranger (CEE, Canada, Finlande, O). Le département CFI reçoit également des étudiants d’autres pays qui viennent terminer en France leur formation d’ingénieur chimiste.

Cycle doctoral

 UNE FORTE INTERACTION ENSEIGNEMENT/RECHERCHE : 3 POLES D'EXCELLENCE

COBRA (Chimie organique biorganique réactivité et analyse): laboratoire associé au CNRS -200 chercheurs -synthèse organique

LSPC (Laboratoire de Sécurité des Procédés Chimiques): automatisation des réacteurs et sécurité des procédés -transfert de technologie avec les grands groupes et les PME

L2M (Laboratoire des Matériaux Macromoléculaires) : élaboration et étude des comportements thermique et mécanique des matériaux polymères

Master sciences et technologies – Chimie – spécialité : Polymères et surfaces : structures et fonctions.

Débouchés

 La spécialité CP forme chaque année 60 ingénieurs chimistes. Il bénéficie du concours de 35 enseignants permanents, d’enseignants non permanents dans la spécialité (vacataires) ainsi que de 15 techniciens, et dispose de plus de 5000 m2 de salles de travail, de laboratoires et de halls techniques.

Il est intégré à la Fédération Gay Lussac des 19 Ecoles de Chimie.

La formation d’ingénieur chimiste assurée dans la spécialité CP ouvre à nos diplômés un très large choix de métiers (recherche, développement, production, technico-commercial) aussi bien dans les grands groupes internationaux que dans des PME-PMI. Leur formation d’ingénieur généraliste favorise leur intégration dans des secteurs d’activités débordant largement le secteur de la chimie.