Guide des spécialités

Objectif

La filière Génie Physique a pour objectif de former des ingénieurs à large spectre scientifique capable de faire face aux défis techniques et scientifiques du monde de demain. Nous offrons à nos étudiants un savoir faire et un savoir créer pour apporter de l’innovation dans les domaines de l’Energie, du Transport, de l’Aéronautique et de l’Espace, des Communications, de la Santé… 

Issus de notre formation, nos ingénieurs sont en capacité:, l’automobile, l’énergie…

• d’apporter de l’innovation dans les domaines des hautes technologies

• de s’intégrer dans une équipe et de contribuer à un développement responsable

• de pouvoir s’adapter facilement dans un monde industriel en évolution constante.

Pour répondre à ces exigences, le département a fait des choix tactiques et stratégiques concernant :

• Les enseignements scientifiques et la possibilité de les faire évoluer avec une constante de temps minimale (de l’ordre d’un an) à travers des orientations en 5ième année

• La préparation des élèves à la prise de responsabilité, à la gestion de projet, à la conquête de l’autonomie par la mise en situation dans un climat favorisant l’épanouissement personnel.

Formation

La conception de notre formation émane de contacts étroits avec l'industrie couplés aux apports issus de la recherche. Notre défi est d’offrir à nos diplômés des fondements scientifiques solides associés aux technologies émergeantes.

La formation en 4^ème année

Les aspects à la fois fondamentaux et technologiques de la formation apparaissent dans un enseignement :

• de la physique de la solide, des matériaux et des composants,

• des micro-nano-technologies pour l’élaboration, la caractérisation et la promotion de matériaux, composants et microsystèmes,

• des techniques de l’ingénieur incluant l’instrumentation, l’électronique pour la mesure, le traitement du signal…

Une grande place est donnée aux travaux de laboratoire et à la maîtrise des techniques industrielles. Les projets multidisciplinaires avec la conception et la mise au point d'un système complet par un binôme d’élèves travaillant sur toute l’année, sont particulièrement formateurs sur le plan technique mais aussi pour l’apprentissage de la conduite de projet et de la prise de responsabilité.

La 5^ème année et ses multiples possibilités...

Elle est organisée sous forme d'un tronc commun (technique et non technique) et d’orientations au choix des étudiants qui personnalisent ainsi leur parcours. L’enseignement des disciplines non scientifiques permet une intégration rapide du jeune ingénieur dans le monde de l’entreprise. Le tronc commun scientifique finalise le socle des connaissances dans les domaines de l’Ingénierie physique et de la valorisation de l’innovation.

Deux grandes orientations

•  Instrumentation Physique, Tests et Mesures

Formation d’ingénieurs architectes des systèmes d'instrumentation, de la mesure, des capteurs et de tests industriels basés sur une solide formation en physique des matériaux et des composants et appliquée à l’ aéronautique, le spatial, les transports, le nucléaire…

• Micro-Nano Physique et Applications

Formation de pointe, théorique et pratique en micro et nanotechnologies pour maîtriser, valoriser et développer les propriétés remarquables de la matière, des composants et des systèmes aux applications multiples (Aéronautique, Spatial, Transport, Télécommunications, Médical…)

Des parcours transversaux pluridisciplinaires accessibles

•   Ingénierie des Nanotechnologies : Appliquer les nanotechnologies à l’interface entre plusieurs disciplines (Biocapteurs, Nano détecteurs, Microsystèmes embarqués, Stockage et conversion de l’énergie)

•   Energie : Une formation pluridisciplinaire autour de la problématique Energie et Energies Renouvelables

•   Risk Engineering : gestion du risque en milieu industriel.

Une 5^ème année “ spéciale ” effectuée à l’étranger, la préparation d’un Master Recherche de son choix, ou bien encore une formation complémentaire en Génie Atomique (convention avec l’INSTN) sont aussi possibles pour les éléments les plus motivés.

Stages industriels

Les contacts avec le milieu professionnel sont constants grâce aux conférences, aux projets multidisciplinaires, aux activités de valorisation du département et aux 2 stages obligatoires (3 mois en quatrième année et de 5 mois en fin d'études dans des entreprises ou laboratoires, industriels ou relevant d'organismes nationaux).

Formation à l'international

L'ouverture sur l'Europe et le Monde est largement réalisée par les nombreux stages se déroulant à l'étranger et également par la participation du Département à des programmes (dont SOCRATES en Europe) comprenant de nombreuses universités étrangères.

Cycle doctoral

Nos enseignants permanents du Département sont aussi chercheurs, pour la plupart au Laboratoire de Physique et Chimie des Nano-Objets (LPCNO) installé dans le département de Physique, d’autres au Laboratoire National des Champs Magnétiques Intenses (LNCMI), au Centre d’Elaboration de Matériaux et d’Etudes Structurales (CEMES), au Centre d’Etudes Spatiales du Rayonnement (CESR) et au Laboratoire d'Analyse et d'Architecture des Systèmes (LAAS).

Ce fort couplage avec la recherche est un élément particulièrement important pour la dynamique et la qualité de l’enseignement au département de Génie Physique. Aujourd’hui, 25% de nos jeunes diplômés sont docteurs ingénieurs, en milieu industriel.

Débouchés

Aujourd’hui, ce sont plus de 1200 ingénieurs qui ont été formés par le département. Nos diplômés évoluent dans les métiers de la recherche et développement, de la production, de la qualité mais aussi du management et de l’achat.

Les secteurs d’activité sont multiples, citons :

• Le développement et la production de bancs de test, de chaînes de mesure et d’équipements électroniques, … pour l’automobile, l’aéronautique, le spatial, les télécommunications, le médical… (Airbus, Thales alienaspace, Astrium, EADS, Peugeot, Siemens, Hewlett Packard, Sagem, Schlumberger…)

• La conception, la réalisation et la qualification de composants électroniques et de microsystèmes (Freescale, ATMEL, STMicroelectronics, Philips, Thales Avionics…)

• La Recherche et la Recherche et Développement sur les matériaux et dispositifs émergeants, dans les domaines de la nano-physique et des technologies associées : CEA, CNES, CNRS, ONERA...