Guide des spécialités

Objectif

Le département de Génie Civil a une mission d'enseignement et de recherche orientée vers les sciences de la construction civile (Civil Engineering).

Les ingénieurs issus de la formation initiale, de la formation continue ou de la formation par apprentissage interviennent dans les secteurs du bâtiment (structures, équipements techniques...), des travaux publics (ponts, routes, terrassements...), de l'aménagement urbain (voirie, assainissement, réseaux divers ...), de l'enseignement (secondaire et supérieur) et de la recherche publique (CEA, Universités).

Il forme également des chercheurs qui s'intègrent dans les laboratoires de recherche publics ou privés des grandes entreprises (Lafarge, EDF..).

Formation

Les trois premières années sont gérées dans un département intitulé «STPI» Sciences et Technologies Pour l'Ingénieur. Après une année de tronc commun, les étudiants intègrent la pré-orientation «ingénierie de la Construction».

On y développe un enseignement spécialisé de Sciences Appliquées, destiné à initier les élèves-ingénieurs :

A partir de la 4^ème année, les étudiants rentrent au département Génie Civil et peuvent choisir parmi deux axes de formation :

- Bâtiments et Ouvrages : dans cette option sont approfondis le calcul des structures de bâtiment, l'étude des infrastructures, la conception et la réalisation des ouvrages d'art et la réalisation de travaux publics.

- Bâtiments et Génie Climatique : dans cette option, la formation de base en génie civil est complétée par la connaissance approfondie des éléments de confort de l'habitat : thermique, acoustique, électricité et domotique. Une formation à la recherche est aussi assurée, essentiellement à travers la réalisation d'un projet recherche, en liaison avec les problématiques traitées au laboratoire « Matériaux et Durabilité des Constructions »

L'année terminale propose quatre orientations métiers : Travaux Publics, Ingénierie du bâtiment, Génie Urbain et Génie Climatique.

Dans ces orientations, une part très importante du travail est consacrée à des projets techniques et économiques permettant de familiariser les élèves au travail en bureau d'études.

Ces enseignements de projet sont majoritairement encadrés par des professionnels du secteur de la construction qui contribuent ainsi à l'adéquation de la formation avec le métier d'ingénieur.

De plus, la formation INSA Génie Civil donne une ouverture sur des nouveaux métiers transversaux aux précédents, l'offre de formation dans ces domaines transversaux pouvant être adaptable très rapidement en fonction des évolutions réellement constatées.

Ces domaines sont : l'environnement et le développement durable, incluant les risques naturels et la gestion des déchets ; les pathologies et la maintenance des ouvrages, l'aménagement et l'urbanisme, l'impact sur l'environnement de l'énergétique du bâtiment.

Un partenariat avec l'école d'architecture de Toulouse offre la possibilité pour les élèves ingénieurs de suivre un enseignement en architecture dès la troisième année permettant l'accès au diplôme Architecte DPLG.

Dans le cadre de la formation continue, le département assure des enseignements d'actualisation des connaissances pour les ingénieurs et les techniciens supérieurs ainsi qu'une formation d'ingénieurs par promotion de techniciens supérieurs ayant au moins trois années d'activité professionnelle (IFCI).

Pour ces étudiants en formation continue diplômante, il a été mis en place un cycle préparatoire réalisé à 50% en présentiel et 50% en enseignement à distance.

A l'issu de ce cycle préparatoire validé, les étudiants IFCI rejoignent le cursus classique pour les années 4 et 5.

Le département Génie Civil a mis en place le dispositif de VAE (Validation des Acquis de l'Expérience) en collaboration avec le service Formation continue de l'INSA. Un premier Ingénieur INSA Génie Civil, diplômé par la VAE est sorti en 2004.

Une formation ingénieur par apprentissage a démarrée en 2008 et permet à des diplômés DUT ou BTS d'être formé en alternance (40% à l'INSA et 60% en entreprise) pendant 3 ans jusqu'au même diplôme que pour la formation initiale ou continue.

Stages industriels

Les étudiants, au fur et à mesure de leur spécialisation technique, voient leur encadrement de plus en plus assuré par des ingénieurs de la profession.

Les stages représentent au moins 36 semaines durant la scolarité avec des périodes obligatoires en fin de 1^ère année et 4^ème année. Pour conclure la formation, le stage de fin d'études, avec tutorat université-profession, se déroule en 5^ème année durant quatre mois et demi en entreprise.

Les différents stages permettent à l'élève ingénieur de mieux connaître le BTP, ses différents et nombreux secteurs d'activités, ses entreprises. Il lui permet ainsi de mieux définir son projet professionnel, en accord avec ses goûts et ses compétences.

La réalisation, à l'étranger, de stages de type industriel est encouragée. Ces stages ont lieu pendant l'été entre les troisième et quatrième années ou quatrième et cinquième années ou bien pendant le deuxième semestre de la cinquième année. 

Le marathon des chantiers est un voyage d'étude organisé par les étudiants de 5^ème année. Cela leur permet de découvrir une approche différente des métiers du Génie Civil par rapport aux visites de chantier et stages et de se rendre compte des types de travaux et d'ouvrages en construction dans les autres pays d'Europe.

Formation à l'international

Dans le cadre de contrats Socrates et Tempus ou de conventions binationales, le Département organise des échanges d'étudiants d'une durée d'un semestre ou d'une année universitaire complète.

Ces échanges, effectués au niveau du cycle ingénieur, constituent un enrichissement de la formation par l'ouverture à d'autres cultures.

Chaque étudiant de l'INSA doit passer au moins 3 mois à l'étranger (stage ou études) dans un pays étranger.