1er réseau
d’écoles publiques d’ingénieurs en France
Guide des spécialités
Matériaux et Nanotechnologies
INSA Rennes
48 diplômés par an.
Objectif
Le département MNT forme des ingénieurs de conception, de recherche et développement ou de production. Leurs compétences sont adaptées aux activités de haute technologie dans le domaine des matériaux avancés (semi-conducteurs, métaux et alliages spéciaux, nano- matériaux, composites, céramiques, polymères, etc.), des composants micro- électroniques (nouvelles structures rapi- des et de dimensions nanométriques, etc.), des systèmes optoélectroniques (lasers, fibres optiques, amplificateurs optiques, capteurs, multiplexeurs, écrans plats, télécommunications optiques, etc.) et des énergies renouvelables (Photovoltaïques, etc.).
Formation
Au sein du cursus INSA sur 5 ans, la spécialité MNT est organisée sur les trois dernières années en s'appuyant sur des réalisations concrètes en travaux pratiques, projets et stages.
L'enseignement s'articule autour des trois principaux axes du profil de l’ingénieur INSA MNT : la micro-optoélectronique, les matériaux et l'instrumentation :
- Circuits microélectroniques et composants (transistors bipolaires, M.O.S., HEMT, HBT, SiGe, circuits intégrés, etc.)
- Composants optoélectroniques (diodes lasers, fibres optiques, capteurs, etc.)
- Circuits, fonctions électroniques et logiques
- Conception de circuits intégrés, notions de VHDL
- Métallurgie, alliages spéciaux, céra- miques, composites, nanostructures
- Durabilité, corrosion, contrôle non destructif
- Propriétés structurales, mécaniques, physico-chimiques, électroniques et opti- ques des matériaux
- Procédés d'élaboration, techniques d'analyse et de caractérisation.
L'enseignement pratique a également une place importante :
- Travaux pratiques de courte et longue durée (environ un tiers du volume horaire total).
- Matériels et logiciels d'acquisition et de traitement de données.
- Mini-projets réalisés en équipes. Travail en salle blanche, réalisation d'un transistor MOS et d'un Laser.
Des professionnels interviennent dans l'enseignement de modules spécialisés.
Pendant le premier semestre de l'année terminale, 25% du temps est consacré à des enseignements optionnels spécialisés à choisir dans le domaine des matériaux ou de la micro-optoélectronique.
L'enseignement est complété par l’introduction d'outils et de méthodes indispensables à l'ingénieur :
- Méthodes mathématiques de l'ingénieur
- Techniques de calcul numérique, programmation C
- Eléments finis
- Plans d'expériences
- Qualité, Gestion de production
- Culture, communication et économie : monographies, droit et économie des entreprises, management, gestion de projet
- Renforcement des connaissances linguistiques :
L'anglais est obligatoire avec préparation et passage du TOEIC (niveau B2+). Une 2ème langue est conseillée : Allemand, Espagnol, Italien, Japonais, etc.
Stages industriels
Les liens avec l'industrie sont multiples. Une cellule de trois enseignants coordonne ces actions au sein du département. Des industriels, et des professionnels en général, interviennent dans l'enseignement sous la forme de conférences ou de modules spécialisés.
Une semaine blanche de visites d’entreprises planifiée et organisée par les élèves-ingénieurs, se déroule au 2ème semestre de la 3ème année (à titre d'exemples : 2006-2007 Dublin, 2007-2008 Eindhoven).
Des stages obligatoires :
- En fin de 4ème année, un stage-projet d'une durée de 8 à 18 semaines.
- Au deuxième semestre de l'année de terminale, le Projet de Fin d'Etudes d'une durée de 4 à 6 mois, préparant l'entrée dans la vie active.
Ces stages sont effectués en France, à l'étranger, en milieu industriel ou en laboratoire de recherche.
Ils font l'objet d'un rapport écrit et d'un exposé oral devant un jury dont l'appréciation est prise en compte pour l'attribution du diplôme. Un stage en fin de 3ème année est conseillé.
Formation à l'international
2/3 des élèves INSA MNT ont un parcours supérieur à 6 mois à l'étranger à travers :
- des stages
- d'échanges : les étudiants peuvent effectuer l'équivalent de la 4ème ou de la 5ème année à l'étranger : USA (Rochester), Canada (Montréal) Espagne (Madrid, Valence), Taiwan (NTNU), Finlande (Tampere), Danemark (SDU), Brésil (BRAFITECH), Allemagne (Aix-la-Chapelle), etc.
Contact
Téléphone : 02 23 23 82 95 / 86 44 / 86 45
Fax : 02 23 23 86 18
Courriel : deptmnt@insa-rennes.fr
Site Web : www.insa-rennes.fr/mnt
Cycle doctoral
Pendant l'année terminale (5ème année), les élèves-ingénieurs ont la possibilité d'obtenir le Master Sciences, Technologie, Santé (2ème Année) dans l'une des deux mentions co-habilitées :
- Photonique et traitement de l’Information avec l'ENST à Brest et l'ENSSAT à Lannion
- Chimie du Solide et des Matériaux avec l'Université de Rennes 1
Avec ou sans master de recherche, une poursuite d'études en formation doctorale peut se réaliser au sein d'un laboratoire industriel (convention CIFRE, contrat ANR ou européen) ou universitaire, en France ou à l'étranger. Parmi les multiples laboratoires d'accueil, deux sont présents à l'INSA de Rennes : laboratoire de Fonctions Optiques pour les Technologies de l'informatiON – UMR CNRS FOTON 6082 et Groupe de Recherche en Chimie-Métallurgie – UMR CNRS SCR 6226.
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Débouchés
La formation scientifique pluri-disciplinaire et les deux spécialités dominantes micro-opto- électronique et matériaux des ingénieurs leur permettent d'aborder des secteurs variés de la haute technologie et aussi de s'adapter facilement aux domaines émergents. Par ailleurs, 25% des étudiants poursuivent en thèse.
Les principaux débouchés couvrent ainsi un large spectre :
- Industries de mise en oeuvre des matériaux : automobile, aéronautique, spatial, BTP, industrie nucléaire, etc.
- Industries des composants électroniques et optoélectroniques, industries des télécoms, énergies renouvelables, etc.
- Ingénierie : collectivités locales, centres hospitaliers, EDF, GDF, etc.
- Centres de recherche (secteurs de pointe).
- Energies renouvelables.